教育核心期刊是哪些？怎么发表论文

一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊（不包含扩展版），即中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）；北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录，称为《中文核心期刊要目总览》，俗称北大核心。这两个期刊目录中的有些期刊是重合的，但一般情况下，南大核心中的期刊要少而精一些，所以一般认为CSSCI中的期刊水平更高，也更为“核心”一些。但也有特殊期刊只属于南大核心却不属于北大核心，这可能是因为两类目录在评价机制和过程上的差别导致了对某个期刊水平认知的差别。

最新的CSSCI期刊目录是CSSCI(2017-2018),这其中有37种教育学核心期刊，如下图所示：

题主若发表教育学核心期刊，可以参考上述列表中的期刊，不过这些核心期刊的发表也是有一定难度的。

北大核心中的教育学类期刊就比较多了，大体可参考下图：

这其中有很多期刊只属于北大核心，一般来说，对于只属于北大核心的期刊与CSSCI期刊相比，发表的难度也相对较低。

一、教育核心期刊有：

1、《教育研究月刊》（Monthly Review of Education Research）: 主要关注与教育有关的理论、建议与政策分析；

2、《中国教育学报》（Chinese Journal of Education）:专注于中国当代教育学科领域的最新研究；

3、《世界教育》（Global Education）:针对全球教育发展和改革方案的评估；

4、《教育科学》（Educational Science）:传播教育科学研究的主要成果，提供学术研究的理论指导。

二、发表论文：

1、首先，拟定论文的构思，确定大致的研究课题和研究内容；

2、搜索论文主题相关的参考资料，掌握该论文的背景信息；

3、开展论文的写作，遵循逻辑性且清晰明了；

4、对论文中所有文献和参考文献进行汇总，注意文献的详细引用格式；

教育核心期刊是哪些？怎么发表论文？要说国内的教育核心期刊，那就非南京大学核心期刊名单内的期刊莫属了。

社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊，其中特别强调，它是不包含CSSCI扩展版的。CSSCI的中文全称是中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）。各大学和高校对南大核心的认可度较高，大都认为其属二类科学期刊。一类中，主要是SCI，即社会科学索引，也分1、2、3、4区，1区和2区被国内普遍认为水平更高。而EI(工程索引)，也是自然科学尤其是工程类论文的第一档。

国内还有北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录，称为《中文核心期刊要目总览》，俗称北大核心。虽然与南大核心目录有很大的重叠，但国内各高校和科研院所普遍认为，其认可度要低于南大核心。当然，有的期刊会特别标注“本期刊是双核心(南大、北大)科学期刊”。

像我校的实际科学论文的级别认定就规定，南大核心被划为二类，北大核心只被划为三类。当然，如果是双核心期刊，会被认定为二类论文期刊。而各大学(而高校是指所有专科及以上院校)的大学学报，基本上在我校被认定为三类论文期刊。所以，如果仅是在北大核心刊物(单核心)发表论文，意义不大。如果，你所在院校的认定和规定也是如此，要特别注意分辩。

教育核心期刊是指具有较高影响力，能够代表教育研究前沿的高质量期刊。在国内，教育核心期刊由中国科学院社会科学文献出版中心与北京大学教育行政学院联合推出。目前，教育核心期刊共有151种，涉及教育学、心理学、管理学、社会学、人文科学等多个学科领域。

要在教育核心期刊上发表论文，需要遵循以下步骤：

1.选择期刊：首先需要确定发表论文的期刊，并且要仔细阅读和了解期刊的投稿要求和各种规定。

2.确定研究主题：确定研究主题，明确研究目的和研究框架。

3.收集文献：收集相关文献，对已有研究进行分析和总结。

4.研究方法：对于论文研究方法的选择和应用非常重要，需要根据研究主题来确定一种或多种合适的研究方法。

5.撰写论文：撰写论文时需要严格遵循教育核心期刊的投稿要求和规定，注意论文的结构、内容、语言、图表等各个方面。

6.投稿和修改：完成论文后，需要向期刊投稿，并按照规定进行修改，直到文章被期刊刊登出来。

需要注意的是，想要在教育核心期刊上发表论文，需要注意以下几个方面：

1.研究主题要具有学术价值和实际应用价值，具有一定的创新性和前瞻性。

发表论文通常有三种途径：交版面费发表、杂志约稿、投杂志社编辑部。

1）交版面费发表

现在大部分同学发表文章，无论是本科生还是研究生，多是交版面费发表，因为这种方式最快捷，最有保障。

2）杂志社约稿

杂志约稿通常针对行业大牛，不会针对小白，所以这个途径对小白没用。如何成为大牛呢？首先需要写大量高水平学术论文并发表，让行业认可，熟知，这样才有机会让某些杂志编辑关注，并针对某领域进行约稿，约稿之后，你应约写稿，不仅被选上的成功率会大幅度提升，而且还有稿费。

3）直接给杂志社编辑投稿

直接给杂志社投稿，通常是几个月石沉大海，杳无音讯，每个杂志的编辑都有一个稳定的作家圈子，需要什么样的文章和选题马上找相应作家写，而非期待着一个未知的你悄然而至，在他的邮箱里写一篇他不能保证质量的文章，毕竟这也浪费他不少时间阅读，所以，这一个方法可以用，但是，你要做好被拒的准备。同时提醒，不能一稿多投，因为一旦你人品爆发，两个杂志同时使用了你的稿子，你就进入这个圈子的黑名单了，以后基本上就没有办法在学术圈子混了，而且，如果他们追究你的责任，你还要承担一些其他的损失。此外，现在的行情是好一些的期刊杂志根本不缺稿件。

（资料来源：中国论文网http：//www.jinduodian.cn/）

“教育核心期刊是哪些？怎么发表论文”？这个问题中的第一个问题，是多余的问题。

一个人，想要发表“有关教育的论文”，自然是知道教育核心期刊的。

如果你不是从事教育，或者教育研究的人，你不会去发表教育有关的论文的。

如果你是从事教育，或者教育研究的人，必然会订阅有关教育的核心期刊。

教育的核心期刊，有全国性的，也有省市的。全国性的，权威性高，发展更难。

许多人，发表教育论文，都是为了自己的实用性，并不是成为一个研究教育的学者。

因此，发表所谓的教育论文，都是地方性的。能够在本省进行推广就不错了。

属于地方性的教育论文，也不是自己想要发表就能够发表的。因为，一个人，在没有出名之前，是不被刊物出版社看好的。

有价值的，能够在一个省，一个区县推广的论文，不是自己闭门造车能够完成的。

要发表有价值的教育论文，需要你所在的学校，能够拿到区县所研究的研究课题。

教育核心期刊有很多，现在我来汇总一下教育方面可以发表的核心期刊有哪些。

北大核心

《教育与职业》 《科技通报》 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 《商业经济研究》 《人民论坛》 《广西师范大学学报(哲学社会科版)》

《财会通讯》 《学术探索》 《云南大学学报(社会科学版》

Cssci双核心

《外语学刊》 《出版广角》 《文艺争鸣》

《人民论坛》 《法学论坛》 《理论探索》

《学术月刊》 《经济纵横》 《心理发展与教育》

教育核心期刊是指收进北京大学核心期刊目录和南京大学核心期刊目录的教育类期刊。前者简称北核后者简称南核。前者收录的比后者多两倍左右，在前者发文相对容易些。前者每4年更新一次，后者每2年更新一次，这两个核心期刊目录在各大图书馆都有，大学科研主管部门也有，网上也可以查到。要想在教育类核心期刊发表论文需要有比较好的研究和写作能力，同时也要了解相关刊物的要求，有的要求理论性强，有的要求实践性强，有的要求一万字以上，有的要求不超过八千字，作者投稿要有的放矢。所有的核心期刊基本都要收版面费，尤其是新发文的作者必然收版面费，版面费从上世纪8、90年代的3、5百元到现在的3、5千元不等。审稿周期一般是3个月，但超过一个月没回音基本没戏啦。教育类核心期刊的用稿率一般在百分之3至百分之5，即一百篇稿大约只有5篇被录用，稿件实行三审制，大量的稿件一审就没通过。

郑州一中学生为什么要写论文？你对这件事怎么看

好多年前，我的一位同学从美国回来，曾与我们聊起过美国的教育。同学给我们说起了他女儿在美国读小学时写论文的事，当时让我们国内一干同学都惊掉了下巴。

同学说，在一个假期，学校老师让同学们在假期观察一棵植物或一只小虫、小动物的生长情况，并记录下来，假期完后交上来。他女儿很认真，选了自家园子里的一盘花作研究对象，查了大量的有关资料，把这盘花的原产地、属何种科目、形状、生长周期、特性……等等，都了解了一遍。每天起床第一件事就是去看那盘花，早中晚观察三次，淋水施肥，并将花朵每天的生长变化的情况一一作详细的记录，一个假期下来，竟然记了厚厚的一本，并完成了好几千字的小论文……同学还骄傲地给我们看了他女儿论文中自己手画的插图照片。当时，同学们都无不交口称赞他的女儿，并感慨美国学校教育的丰富多彩和先进。

其实，近年来国内一些学校，特别是一些所谓“名校”，像这样的活动，早就开展得如火如荼了。郑州一中是郑州市的重点中学，让学生写论文、发表论文，是稀疏平常的事。我儿子读初中时，在一个暑假，老师也安排过这样的活动。这对提高中小学生的知识水平、养成研究问题的思维习惯，是很好的学习形式。

只是，这样的活动，在国内好多学校，早已变了味。多数的情况下，学校要求学生做这样的事是功利性的，特别是像郑州一中要求学生写论文、发表论文，就一个目的－－为了高考，为了高考能加几分、让高校自主招生时能降分录取。在这样的一个目的之下，好好的一个让学生自我提高的事，就变成了一个功利性的手段。于是抄袭、家长代劳、欺诈……各种现象就出来。像那位小姑娘，两篇所谓的论文都是抄来的，而且还是抄名教授的。更让人不可接受的是，她父亲在接受采访时竟说，写论文本来就是你抄我的我抄你的……居然没有一点羞耻内疚之感！

唉~~我们的教育，或许真的出问题了；各高校自主招生的政策，或许也真的需要检讨了……

过去高考有加分，于是养活了一大批人，从事体育达标取证的，各科全国竞赛的，各类国家级艺术比赛的，各类全国发明大赛，一条龙服务，而且保质保量，童叟无欺，某地一武校承办全国性武术比赛，可谓是发证比赛，一场比赛发了三四百张全国二级以上运动员。而且还可根据各人特点进行私人订制，一个太极拳，以女子为例，可以根据体重决出好几十个全国冠军。

现在是什么自主招生，估计那些因高考加分制度取消而失业的下岗人员又再业了。这都不是免费的！而且是不小的费用，是明码标价的！

因此，在聪明的中国家长面前，只有高考，取消任何加分，自主招生，对于弱势群体才是公平的！

首先定义为这件是是好事，通过这件事，告诉大众还有这么一个途径可以上名校，要知道清北今年招生计划6000+人，其中自主招生（竞赛类+三位一体+特长生）5000+人，裸分非常少了。这个改革不知道为何要这样改，难道有那么多偏科的天才么？

看了相关报道，学生写论文的主要目的是为了参加自主招考，有学生的论文涉嫌抄袭。若事实真是如此，那真的是很悲哀的一件事情。在成年人的世界里，假论文，假课题早己不是什么新闻，一些知名大学的教授也涉嫌剽窃论文，但学术不正之风，己侵入到中学校园，这就很可悲了。

大学自主招考，本是不拘一格降人才，选拔那些特长突出或独具创新精神人才，这是一件好事，一件值得点赞的事情。但我对自主招生的担忧也越来越深，自主招生除了选拔人才，还有促进教育公平，但如果监管不严，把握不当，名额太多，会不合造成新的教育不公平?一些知名高等学府自主招生比例是否应当严格控制一下，让那些通过高考而非自招的裸分考生多一些机会?再说了，我们周围真有那么多超常生特长生偏才生吗?有那么多天才吗?如果手中揣着一大堆证书就是"特长生"的话，那寒门子弟真的没法比了，寒门子弟没有经济实力走进校外培训班。

有一次我和朋友聚餐时聊起中考高考时发生激烈争执，一位朋友说现在中考高考不应当只看分数，应把琴棋书画吹拉弹唱等综合素质考虑进去。我表示反对。中考高考事关千家万户，关系万千学子，一定不能复杂化，否则就失之公平，尤其对家境一般贫寒的学子不公平。再说，何谓综合素质?吹拉弹唱琴棋书画算综合素质?那识别庄稼，上山种地，下田插秧算不算?也应当算。我认为最重要的综合素质是善良，坚韧和创造性等等。

自主招考未无错，限制名额，严格把关最重要，高考被誉为最公平的竞争，维护高考的严肃性，公平性比什么都重要。(配图源自网络)

学术造假，论文抄袭，在国内现在已经不是什么新闻了，从所谓的专家、教授到博士硕士本科学生，屡见不鲜。不管是为职称、为学历，发出来的论文有多少是真正的个人成果，大家都心知肚明。北师大看到一个高中生明显跨专业且完全不与其身份对等的论文，就没有过怀疑？那我也表示怀疑。自主招生，从一定程度上被权钱阶层利用了

题主的问题描述：

家长质疑考生答题卡被调包，调查结果在8月11号下午被一经公布，调查的结果显示，不存在人为调包试卷和答题卡的现象。

调查公告的内容如下：

随着调查的深入，发生了一个非常有意思的现象，有网友爆料高考试卷调包的当事考生之一，曾经参加北京师范大学的自主招生考试，而帮助该考生通过北京大学自主招生考试初审的两篇论文涉嫌抄袭。

按照正规的期刊论文发表相关规定，参考文献的引用率一般是要求在30%以下，而经过每日人物周刊的记者对比发现，该考生发表在《数码世界》上的文章，相似度竟然达到了35.02%。

上面是《数码世界》杂志的封面。

高中生之所以会去发表论文，主要是为了通过自主招生考试的资格审查。

自主招生考试的政策，从2015年实施以来，不仅给高校而且给一些考生都带来了很多好处。

体育学刊版面费

体育学刊是体育核心期刊，是华南师范大学和华南理工大学共同举办的一种刊物，体育学刊的编辑部在华南师范大学，为双月刊，其发文在20天左右，每篇文章的版面费各不相同，根据作者的文章的字数确定版面费用，一般情况下体育学刊的版面费都在2000元左右。